فرهادی: افت نمرات دانش‌آموزان سقوط نیست، سنجش واقعی‌تر شده است

فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در واکنش به افت محسوس نمرات دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی امسال تأکید کرد که این کاهش نمرات به‌معنای افت یادگیری نیست، بلکه نشانه‌ای از «دقیق‌تر شدن نظام سنجش» است. او با اشاره به تغییر رفتار دانش‌آموزان در سراسر جهان نسبت به روش‌های سنتی آموزش، بر لزوم سرمایه‌گذاری بیشتر در توسعه مدارس، کاهش تراکم کلاس‌ها، و افزایش تعداد معلمان و مشاوران تأکید کرد و گفت: «نباید با ساده‌تر کردن آزمون‌ها واقعیت را پنهان کنیم.»